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| Titel |
Beratung im Kontext des Familiengerichts |
|---|---|
| Autor |
Menne, Klaus  |
| Urheber (Inst.) | Bundeskonferenz für Erziehungsberatung |
| Originalveröffentlichung | Das Kind im Mittelpunkt. Das FamFG in der Praxis. Fürth : Bundeskonferenz für Erziehungsberatung 2010, S. 12-31. - (Materialien zur Beratung / Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V.; 18) |
| Dokument | Volltext (4.999 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Erziehungsberatung; Erziehungsberatungsstelle; Familiengericht; Trennung; Scheidung; Scheidungskind; Kindeswohl; Kindschaftsrecht; Datenschutz; Finanzierung; Familienrecht; Berater |
| Teildisziplin | Sozialpädagogik Pädagogische Psychologie |
| Sonstige beteiligte Institutionen | Bundeskonferenz für Erziehungsberatung |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-9805923-7-6; 9783980592376 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2010 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag stellt die neuen Regelungen des Familienverfahrensrechts in ihrer Bedeutung für die Erziehungs- und Familienberatung vor. Dabei wird der Bogen gespannt von den Zumutungen, die darin von Beratungsstellen gesehen werden können, über die neuen rechtlichen Bestimmungen bis hin zur Aufgabe der Mitwirkung im familiengerichtlichen Verfahren nach § 50 SGB VIII. Im Mittelpunkt stehen der Auftrag der Beratungsstelle, die Arbeit mit unmotivierten Klienten und die Situation des betroffenen Kindes. |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 18.01.2018 |
| Quellenangabe | Menne, Klaus; Bundeskonferenz für Erziehungsberatung: Beratung im Kontext des Familiengerichts - In: Das Kind im Mittelpunkt. Das FamFG in der Praxis. Fürth : Bundeskonferenz für Erziehungsberatung 2010, S. 12-31. - (Materialien zur Beratung / Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V.; 18) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-151868 - DOI: 10.25656/01:15186 |
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