Johann Friedrich Wilberg. Ein authentischer Zeuge der Rochow'schen Pädagogik im 19. Jahrhundert

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-159041
DOI: 10.25656/01:15904

Titel	Johann Friedrich Wilberg. Ein authentischer Zeuge der Rochow'schen Pädagogik im 19. Jahrhundert
Autor	Schmitt, Hanno
Originalveröffentlichung	Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. 15 (2004) 2, S. 6-12
Dokument	Volltext (1.894 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Bildungsgang; Schulgeschichte; Lehrerbildung; Geschichte <Histor>; Engagement; Berufslaufbahn; Pädagoge; 19. Jahrhundert; Aufklärung <Epoche>; Rochow, Friedrich Eberhard von; Wilberg, Johann Friedrich; Berlin; Reckahn
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1860-3084; 18603084
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2004
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. Jahr: 2004
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	30.10.2018
Quellenangabe	Schmitt, Hanno: Johann Friedrich Wilberg. Ein authentischer Zeuge der Rochow'schen Pädagogik im 19. Jahrhundert - In: Mitteilungsblatt des Förderkreises Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung e.V. 15 (2004) 2, S. 6-12 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-159041 - DOI: 10.25656/01:15904

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