search

Advanced Search

Ariadne Pfad:

Inhalt

details

Article (journal) accessible at
URN:
Title
Gestaltungsgrundsätze für Bachelor- und Master-Studiengänge. Das Modell der Universität Halle-Wittenberg
Author GND-ID
SourceDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 13 (2004) 2, S. 137-157 ZDB
Document
Keywords (German)Leistungsorientierung; Zeitschriftenaufsatz; Prüfungsordnung; Kreditpunktesystem; Studienreform; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Gestufter Studiengang; Studienabschluss; Studienstruktur; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Modell; Modularisierung; Deutschland; Halle-Wittenberg
sub-disciplineHigher Education
Contributors (corporate)Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Document typeArticle (journal)
ISBN3-937573-02-X
ISSN1618-9671
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Im Dezember 2003 hat der Akademische Senat der Universität Halle-Wittenberg den Grundsatzbeschluss gefällt: Die Martin-Luther-Universität wird 2006 Bachelor- und Master-Studiengänge einführen - und zwar 'in allen dafür geeigneten Bereichen'. Der Beitrag stellt die Eckwerte vor, die für die Grundstruktur des neuen Studiensystems erarbeitet worden sind. In erster Linie enthält das Papier gewisse formale Standardisierungen hinsichtlich des Studienaufbaus. Diese betreffen die Gesamtstudiendauer, drei Varianten des Bachelor-Studiums, die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, die Studienfächer des Master-Studiengangs, die Standardgrößen für Module sowie die Prüfungen. Die konzeptionellen Überlegungen, die den Eckwerten zur Modularisierung und zur gestuften Studienstruktur zugrunde liegen, werden von drei allgemeinen Prinzipien geleitet: 1. Universitärer Anspruch und Universitätsverträglichkeit; 2. Nutzen aller Chancen der Studienreform bei gleichzeitiger Wahrung von Kontinuität und Bewährtem; 3. Größtmögliche Flexibilität bei der Studienganggestaltung und bei der Fächerwahl durch die Studierenden. (HoF/Text übernommen)
other articles of this journalDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2004
StatisticsNumber of document requests Number of document requests
Checksumschecksum comparison as proof of integrity
Purchase orderCheck the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German)
Date of publication21.02.2019
Suggested CitationWinter, Martin: Gestaltungsgrundsätze für Bachelor- und Master-Studiengänge. Das Modell der Universität Halle-Wittenberg - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 13 (2004) 2, S. 137-157 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-164767
export files

share content at social platforms (only available with Javascript turned on)