search

Advanced Search

Ariadne Pfad:

Inhalt

details

Article (journal) accessible at
URN:
TitleQualitätsentwicklung und -verbesserung in Hochschulen. Warum und wofür? Erfahrungen und Herausforderungen in Europa - Anregungen für Lateinamerika
Author
SourceDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 11 (2002) 2, S. 79-92 ZDB
Document
Keywords (German)Evaluation; Bildungsmanagement; Akkreditierung; Qualitätsmanagement; Wettbewerb; Hochschule; Kriterium; Qualität; Qualitätssicherung; Deutschland; Europa; Lateinamerika
sub-disciplineHigher Education
Corporate ContributorsInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Document typeArticle (journal)
ISSN1618-9671
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Gliederung: 1. Hochschule und Qualität (a. Breiten- und Spitzenqualität. - b. persönliche und institutionelle Qualität). - 2. Allgemeine Tendenz zu systematischer Qualitätsentwicklung und -verbesserung (a. Qualität und Qualitätsentwicklung/-verbesserung. - b. In geschäftlichen/gewerblichen Warenproduktionen und Dienstleistungen (profit-/business-Unternehmen), insbesondere mit Total Quality Management. - c. In anderen (non-profit/non business-) Unternehmen. - d. In Hochschulen). - 3. Besonderheiten der Qualitätsentwicklung und -verbesserung in Hochschulen (mit Erfahrungen und Herausforderungen in Europa (a. Verschiedene Kulturen. - b. Differenzierte Aufgaben. - c. Instrumente zur Qualitätsentwicklung/-verbesserung. - d. Komplexe akademische Qualitätsbestimmung). - 4. Ergebnis und Perspektive (HoF/Text übernommen)
other articles of this journalDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2002
Statistics Number of document requests
Checksumschecksum comparison as proof of integrity
Date of publication10.01.2019
Suggested CitationGerlach, Johann W.: Qualitätsentwicklung und -verbesserung in Hochschulen. Warum und wofür? Erfahrungen und Herausforderungen in Europa - Anregungen für Lateinamerika - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 11 (2002) 2, S. 79-92 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-165325
export files

share content at social platforms (only available with Javascript turned on)