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Monograph, Collected Work or primary publication accessible at
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Original Title
Evaluationsbericht 1 zum "Projekt Tagesschulen" des Erziehungsdepartements Basel-Stadt. "Projekt Schulen mit Tagesstrukturen auf der Stufe Kindergarten und Primarschule" (Zwischenbericht)
Parallel titleThe After-School-Program of the Erziehungsdepartement Basel-Stadt - Evaluation (1)
Authors ; ; ; ; ; ;
Contributors corporateFachhochschule Nordwestschweiz <Windisch u.a.> / Hochschule für Soziale Arbeit ; Universität <Bern> / Institut für Erziehungswissenschaft
SourceBasel ; Bern 2009, 123 S.
Document
Keywords (German)Ganztagsschule; Ganztagsbildung; Tagesschulen; Tagesheimschule; Tagesstrukturen; Außerunterrichtliche Betreuung; Sozialpädagogik; Eltern; Kind; Befragung; Evaluation; Mehrebenenanalyse; Basel; Schweiz
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Social Work and Social Pedagogy
Corporate ContributorsErziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):In einem Mehrebenendesign wird die Einführung von freiwilligen und modularen Tagesschulangeboten im Kanton Basel-Stadt evaluiert. Dieser im Februar 2009 bereitgestellte Zwischenbericht (Projektlaufzeit 2007 - 2011) liefert Befunde und datenbasierte Einschätzungen zu folgenden Themen: (1) Organisatorische und sozio-demografische Strukturen der Angebote und ihrer Nutzung; (2) Motivation und Einstellungen der beteiligten Fachkräfte (Lehrerinnen/Lehrer; Leitungskräfte der ausserunterrichtlichen Angebote); (3) Kooperation der verschiedenen Funktionsgruppen; (4) Praktische Umsetzung der Tagesschulangebote(u.a. auf der Basis von Beobachtungen); (5) Einschätzungen der Eltern (standardisierte Befragung) und Einschätzungen der Kinder (Interviews und Gruppendiskussionen). Die Autorinnen und Autoren plädieren abschliessend unter anderem dafür, die Professionalisierung des Angebots fortzusetzen und mit einem übergreifenden Qualitätsmanagement zu verbinden, das Angebot konsequent weiter als ein "Angebot-für-alle" auszugestalten sowie Anregungsqualität des Angebots und Partizipationsmöglichkeiten der Kinder zu steigern. (Autor)
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Date of publication10.03.2010
Suggested CitationBaier, Florian; Schönbächler, Marie-Theres; Forrer Kasteel, Esther; Galliker Schrott, Bettina; Schnurr, Stefan; Schüpbach, Marianne; Steiner, Olivier; Fachhochschule Nordwestschweiz / Hochschule für Soziale Arbeit ; Universität / Institut für Erziehungswissenschaft: Evaluationsbericht 1 zum "Projekt Tagesschulen" des Erziehungsdepartements Basel-Stadt. "Projekt Schulen mit Tagesstrukturen auf der Stufe Kindergarten und Primarschule" (Zwischenbericht). Basel ; Bern 2009, 123 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16836
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