Künstliche Intelligenz. Ihr Potenzial und der Mythos des Lehrkraft-Bots

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-175610
DOI: 10.25656/01:17561

Titel	Künstliche Intelligenz. Ihr Potenzial und der Mythos des Lehrkraft-Bots
Autor	Zehner, Fabian
Originalveröffentlichung	Schulmanagement-Handbuch 38 (2019) 169, S. 6-30
Dokument	Volltext (670 KB) (formal und inhaltlich überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Künstliche Intelligenz; Begriff; Computer; Spracherkennung; Data Mining; Codierung; Technologie; Innovation; Unterricht; Lernen; Unterstützung; Testauswertung; E-Learning; Bildungsforschung
Teildisziplin	Sonstige
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1618-5978; 16185978
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2019
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	[In diesem] Kapitel legt der Autor dar, was Künstliche Intelligenz ausmacht, in welchen Bereichen wir bereits mit Künstlicher Intelligenz konfrontiert sind und wie sie schon heute in unseren Alltag integriert sind. Darauffolgend wird erläutert, wie Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich gewinnbringend eingesetzt werden kann. (DIPF/Orig.)
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	01.02.2020
Quellenangabe	Zehner, Fabian: Künstliche Intelligenz. Ihr Potenzial und der Mythos des Lehrkraft-Bots - In: Schulmanagement-Handbuch 38 (2019) 169, S. 6-30 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-175610 - DOI: 10.25656/01:17561

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