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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Titel
Regina Remsperger: Sensitive Responsivität. Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (132 S.) [Rezension]
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3 ZDB
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Rezension; Pädagogisches Handeln; Beobachtung; Feldforschung; Aufmerksamkeit; Bindung; Reaktion <Psy>; Verhalten; Wahrnehmung; Ethnographie; Bildungsplanung; Kind; Kindergarten; Vorschule; Interaktion; Lerntheorie; Videoaufzeichnung; Hirnforschung; Textanalyse; Datenanalyse; Konstruktivismus; Forschungsstand; Hochschulschrift; Erwachsener; Erzieher; Deutschland
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Pädagogik der frühen Kindheit
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1613-0677
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Rezension von: Regina Remsperger: Sensitive Responsivität. Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (132 S.; ISBN 978-3-5311-7875-2; 39,95 EUR).
weitere Beiträge dieser ZeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011
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Eintrag erfolgte am28.02.2020
Empfohlene ZitierungNentwig-Gesemann, Iris: Regina Remsperger: Sensitive Responsivität. Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (132 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187684
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