Ludwig Duncker / Annette Scheunpflug / Klaudia Schultheis: Schulkindheit. Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004 (265 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-197264
DOI: 10.25656/01:19726

Titel	Ludwig Duncker / Annette Scheunpflug / Klaudia Schultheis: Schulkindheit. Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004 (265 S.) [Rezension]
Autor	Beutel, Silvia-Iris
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5
Dokument	Volltext (211 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Pädagogik; Schultheorie; Schule; Schulkind; Schulalter; Anthropologie; Kultur; Bildung; Bildungsprozess; Zeit; Schrift; Symbol; Methode; Lernen; Leiblichkeit
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2007
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Ludwig Duncker / Annette Scheunpflug / Klaudia Schultheis: Schulkindheit. Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004 (265 S.; ISBN 3-17-017412-6; 25,00 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007
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Eintrag erfolgte am	19.08.2020
Quellenangabe	Beutel, Silvia-Iris: Ludwig Duncker / Annette Scheunpflug / Klaudia Schultheis: Schulkindheit. Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004 (265 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-197264 - DOI: 10.25656/01:19726

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