Hans Jürgen Apel/Michael Knoll: Aus Projekten lernen. Grundlegungen und Anregungen. München: Oldenbourg 2001 (208 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200316
DOI: 10.25656/01:20031

Titel	Hans Jürgen Apel/Michael Knoll: Aus Projekten lernen. Grundlegungen und Anregungen. München: Oldenbourg 2001 (208 S.) [Rezension]
Autor	Walter, Paul
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 1 (2002) 1
Dokument	Volltext (199 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Schule; Unterricht; Lernen; Didaktik; Projekt; Projektlernen; Projektmethode
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2002
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Hans Jürgen Apel/Michael Knoll: Aus Projekten lernen. Grundlegungen und Anregungen. München: Oldenbourg 2001 (208 Seiten; ISBN 3-486-03505-3).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2002
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	15.01.2021
Quellenangabe	Walter, Paul: Hans Jürgen Apel/Michael Knoll: Aus Projekten lernen. Grundlegungen und Anregungen. München: Oldenbourg 2001 (208 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 1 (2002) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200316 - DOI: 10.25656/01:20031

pedocs