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| Titel |
Unity and diversity: A basic issue of European history and its impact on education |
|---|---|
| Autor | Mitter, Wolfgang |
| Originalveröffentlichung | Mitter, Wolfgang [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]; Schäfer, Ulrich [Hrsg.]: Recent trends in Eastern European education. Proceedings of the UNESCO-Workshop held at the German Institute for International Educational Research, Frankfurt am Main, 5-7 June 1991. Frankfurt, Main : German Inst. for Internat. Educ. Res. 1992, S. 17-26 |
| Dokument | Volltext (340 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Europäische Dimension; Europäische Identität; Nationale Einheit; Kulturvielfalt; Soziale Frage; Geschichte; Historischer Wandel; Deutsche Integration; Demokratisierung; Einflussfaktor; Bildungssystem; Bildungsreform; Internationaler Vergleich; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Europa; Osteuropa; Westeuropa |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-88494-104-6; 3884941046 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 1992 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Englisch): | Firstly, the author deals with the historical framework of the recent changes in Europe and with "the European" identity of the different European nations. In a following chapter he outlines the impacts of these changes on education, whereas in the last chapter he discusses „new tasks for comparative education“. (DIPF/ ssch) |
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| Eintrag erfolgte am | 23.06.2009 |
| Quellenangabe | Mitter, Wolfgang: Unity and diversity: A basic issue of European history and its impact on education - In: Mitter, Wolfgang [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]; Schäfer, Ulrich [Hrsg.]: Recent trends in Eastern European education. Proceedings of the UNESCO-Workshop held at the German Institute for International Educational Research, Frankfurt am Main, 5-7 June 1991. Frankfurt, Main : German Inst. for Internat. Educ. Res. 1992, S. 17-26 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-20140 - DOI: 10.25656/01:2014 |
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