Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-20165
DOI: 10.25656/01:2016

Titel	Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme
Autor	Wiegmann, Ulrich
Originalveröffentlichung	Pädagogik 45 (1990) 4, S. 297-303
Dokument	Volltext (794 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Faschismus; Nationalsozialismus; Faschismusdiskussion; Antifaschismus; Vergangenheitsbewältigung; Geschichtsforschung; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0030-9249; 00309249
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1990
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Im Hinblick auf die Beobachtung, dass die DDR die faschistische Vergangenheit bei weitem nicht bewältigt habe, fordert der Autor unter anderem umfangreiche interdisziplinäre Forschungen nach dem Wesen, den Ursachen und den geschichtlichen Folgen des Nationalsozialismus. Er diskutiert außerdem das Wesen des Antifaschismus und stellt ausführlich die Faschismusforschung in der DDR dar. (DIPF/ssch)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogik Jahr: 1990
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.06.2009
Quellenangabe	Wiegmann, Ulrich: Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme - In: Pädagogik 45 (1990) 4, S. 297-303 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-20165 - DOI: 10.25656/01:2016

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