Integration durch Schule

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205215
DOI: 10.25656/01:20521

Titel	Integration durch Schule
Autoren	Maaz, Kai ; Jäger, Daniela
Originalveröffentlichung	DJI-Impulse : das Forschungsmagazin des Deutschen Jugendinstituts (2016) 114, S. 22-24
Dokument	Volltext (271 KB) (formal und inhaltlich überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Benachteiligung; Bildungsbeteiligung; Deutschland; Flüchtling; Integration; Jugendlicher; Kind; Kompetenz; Migrationshintergrund; Soziale Herkunft; Sprachförderung; Ungleichheit; Vorbereitungsklasse
Teildisziplin	Bildungssoziologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	21929335; 21929335
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2016
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	Wegen der internationalen Fluchtbewegungen steht das deutsche Schulsystem vor großen Herausforderungen. Doch temporär notwendige Behelfslösungen sind ungeeignet, um Bildungsungleichheiten dauerhaft entgegenzuwirken. (DIPF/Orig.)
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	26.10.2020
Quellenangabe	Maaz, Kai; Jäger, Daniela: Integration durch Schule - In: DJI-Impulse : das Forschungsmagazin des Deutschen Jugendinstituts (2016) 114, S. 22-24 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205215 - DOI: 10.25656/01:20521

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