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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
Other contributors (e.g. editor)Dörner, Olaf [Hrsg.]; Iller, Carola [Hrsg.]; Schüßler, Ingeborg [Hrsg.]; Felden, Heide von [Hrsg.]; Lerch, Sebastian [Hrsg.]
SourceOpladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, 370 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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Keywords (German)Neue Medien; Bildungsangebot; Digitalisierung; Mobilität; Sozialer Wandel; Transformation; Globalisierung; Professionalisierung; Hochschule; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Teilnehmer; Lebenslanges Lernen; Kulturelle Bildung; Weiterbildner
sub-disciplineGeneral Educational Science
Adult Education / Further Education
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8474-2345-4; 978-3-8474-1518-3
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen. (DIPF/Orig.)
additional URLsDOI: 10.3224/84742345
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Date of publication09.09.2020
CitationDörner, Olaf [Hrsg.]; Iller, Carola [Hrsg.]; Schüßler, Ingeborg [Hrsg.]; Felden, Heide von [Hrsg.]; Lerch, Sebastian [Hrsg.]: Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, 370 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205899 - DOI: 10.25656/01:20589
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