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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206070
DOI: 10.25656/01:20607; 10.31244/dds.2019.04.02
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206070
DOI: 10.25656/01:20607; 10.31244/dds.2019.04.02
| Original Title |
Digitale Ungleichheit als Herausforderung für Medienbildung |
|---|---|
| Parallel title | Digital inequality as a challenge for media education |
| Author |
Kutscher, Nadia   |
| Source | Die Deutsche Schule 111 (2019) 4, S. 379-390  |
| Document | full text (194 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Soziale Herkunft; Familie; Digitale Medien; Medienausstattung; Medienerziehung; Medienkompetenz; Bildungspolitik; Kind; Steuerung; Ungleichheit; Sozialkapital; Kinder- und Jugendhilfe; Einflussfaktor; Bildungseinrichtung; Jugendlicher; Deutschland |
| sub-discipline | Media Education Educational Sociology |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Language | German |
| Year of creation | 2019 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Digitale Medien werden als relevant für gesellschaftliche Teilhabe in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten betrachtet. Dieser Beitrag fokussiert unterschiedliche Dimensionen der (Re-)Produktion digitaler Ungleichheit in und zwischen Familie, Kinder- und Jugendhilfe sowie Schule und schlägt eine analytisch-reflexive Perspektive von Medienbildung vor, die Subjekt wie Strukturen in den Blick nimmt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | Digital media is considered relevant for social participation in formal, non-formal and informal educational contexts. This paper focuses on different dimensions of the (re-)production of digital inequality in and between family, child and youth welfare as well as school and proposes an analytical-reflexive perspective of media education that looks at both subject and structures. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Die Deutsche Schule Jahr: 2019 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 05.02.2021 |
| Citation | Kutscher, Nadia: Digitale Ungleichheit als Herausforderung für Medienbildung - In: Die Deutsche Schule 111 (2019) 4, S. 379-390 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206070 - DOI: 10.25656/01:20607; 10.31244/dds.2019.04.02 |
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