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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206986
DOI: 10.25656/01:20698
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206986
DOI: 10.25656/01:20698
Titel |
HTML und CSS |
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Autor | Maier, Thomas |
Originalveröffentlichung | Graz : css4 2019, 175 S. |
veraltete Version von: | HTML & CSS |
Dokument | Volltext (27.551 KB) |
Lizenz des Dokumentes | |
Schlagwörter (Deutsch) | Unterrichtsplanung; Informatikunterricht; Allgemeine Didaktik; HTML; Übung; Arbeitsblatt; Web-Design; Elektronische Datenverarbeitung; Informatik; Lernprozess; Blended Learning; Lernplattform; Unterrichtsmaterial; Open Educational Resources |
Teildisziplin | Medienpädagogik Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2019 |
Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 22.09.2020 |
Quellenangabe | Maier, Thomas: HTML und CSS. Graz : css4 2019, 175 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206986 - DOI: 10.25656/01:20698 |