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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel
Professionalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung als hochschulische Mehrebenenherausforderung
Autoren GND-ID; ; GND-ID
OriginalveröffentlichungZeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 11-18 ZDB
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Wissenschaftliche Weiterbildung; Professionalisierung; Weiterbildungsangebot; Hochschule; Dozent; Marketing; Hochschulorganisation
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0174-5859
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Aufsatz fokussiert die Professionalisierung wissenschaftlicher Weiterbildung als eine komplexe Mehrebenenherausforderung insbesondere bei einer dezentralen hochschulischen Organisationsform. Nach einer kurzen systematischen Beschreibung von Organisationsformen, Akteuren und Aufgaben werden vor dem Hintergrund eigener empirischer Studien zwei zentrale Professionalisierungsfelder wissenschaftlicher Weiterbildung exemplarisch vertieft. Während die Professionalisierung von Marketing eher von der Aufgabe ausgeht, die dann auf den verschiedenen Ebenen akteurs- und rollenbezogen zugeordnet und operationalisiert werden muss, geht die Professionalisierung von Dozierenden eher von den Akteuren aus, wobei die Professionalisierung der Lehrakteure dann selbst eine Mehrebenenherausforderung im Sinne der Professionalisierung des Dozierendenmanagements darstellt. Abschließend werden einige externe Professionalisierungsbedingungen in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft für die Stärkung des Mandats wissenschaftlicher Weiterbildung – auch im Innenbereich von Hochschulen – markiert. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZeitschrift Hochschule und Weiterbildung Jahr: 2020
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am01.02.2021
Empfohlene ZitierungKrähling, Simone; Ramin, Siegmund; Seitter, Wolfgang: Professionalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung als hochschulische Mehrebenenherausforderung - In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 11-18 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-213602 - DOI: 10.4119/zhwb-3486
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