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| Titel |
Bericht über den Teil 2: Jugendberichte als Fixpunkte der Jugendhilfeforschung |
|---|---|
| Autor |
Otto, Hans-Uwe   |
| Originalveröffentlichung | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 137-147. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) |
| Dokument | Volltext (1.067 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Sozialpädagogik; Jugend; Jugendforschung; Jugendbericht; Jugendpolitik; Jugendhilfe; Forschung; Geschlechterfrage; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Chancengleichheit; Familie; Familienpolitik; Gesellschaft; Sozialpolitik; Sozialstruktur; Sozialisation; Sozialisationstheorie; Modernisierung; Institutionalisierung; Praxis; Deutschland |
| Teildisziplin | Sozialpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-407-41125-1; 3407411251 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1990 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld |
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| Eintrag erfolgte am | 18.06.2021 |
| Quellenangabe | Otto, Hans-Uwe: Bericht über den Teil 2: Jugendberichte als Fixpunkte der Jugendhilfeforschung - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 137-147. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-224580 - DOI: 10.25656/01:22458 |
