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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230116
DOI: 10.25656/01:23011; 10.17899/on_ed.2018.1.7
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230116
DOI: 10.25656/01:23011; 10.17899/on_ed.2018.1.7
| Titel |
New technology and the apparent failure of democracy. An educational response |
|---|---|
| Autor |
Wegerif, Rupert   |
| Originalveröffentlichung | on education. Journal for research and debate 1 (2018) 1, 4 S.  |
| Dokument | Volltext (260 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Digitale Medien; Bildungssystem; Schulbildung; Digitalisierung; Demokratieverständnis; Demokratie; Neue Technologien; Soziale Software; Bildungsforschung |
| Teildisziplin | Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2571-7855; 25717855 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2018 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Englisch): | The two big political campaigns of 2016 that led to a vote for Brexit in the UK and the election of Donald Trump as president in the USA seemed to actively engage many people who had not previously been involved in politics. In both cases underdog´ campaigns, which were initially expected to lose, claimed that the 'mainstream media' were biased against them and in collusion with the 'establishment'. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | on education. Journal for research and debate Jahr: 2018 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 28.06.2022 |
| Quellenangabe | Wegerif, Rupert: New technology and the apparent failure of democracy. An educational response - In: on education. Journal for research and debate 1 (2018) 1, 4 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230116 - DOI: 10.25656/01:23011; 10.17899/on_ed.2018.1.7 |
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