Inhalte der Fachdidaktik am Beispiel der Entwicklung naturwissenschaftlicher Curricula

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232605
DOI: 10.25656/01:23260

Titel	Inhalte der Fachdidaktik am Beispiel der Entwicklung naturwissenschaftlicher Curricula
Autor	Spreckelsen, Kay
Originalveröffentlichung	Beckmann, Hans-Karl [Hrsg.]: Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 161-165. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 10)
Dokument	Volltext (631 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehrer; Lehrerbildung; Schule; Lernen; Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Naturwissenschaften; Fachwissenschaft; Didaktik; Fachdidaktik; Curriculum; Curriculumentwicklung; Inhalt
Teildisziplin	Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1971
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Beitrag in:	Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	02.09.2021
Quellenangabe	Spreckelsen, Kay: Inhalte der Fachdidaktik am Beispiel der Entwicklung naturwissenschaftlicher Curricula - In: Beckmann, Hans-Karl [Hrsg.]: Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 161-165. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232605 - DOI: 10.25656/01:23260

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