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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Bildung im gesellschaftlichen Wandel. Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik
Weitere BeteiligteEngel, Juliane [Hrsg.]; Epp, Andre [Hrsg.]; Lipkina, Julia [Hrsg.]; Schinkel, Sebastian [Hrsg.]; Terhart, Henrike [Hrsg.]; Wischmann, Anke [Hrsg.]
OriginalveröffentlichungOpladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 6)
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Bildungsforschung; Qualitative Forschung; Qualitative Sozialforschung; Biografieforschung; Forschungsmethode; Forschungsentwicklung; Methodenkritik; Transformation; Partizipation; Rekonstruktion; Subjektivität; Sozialkritik
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Empirische Bildungsforschung
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) der Europa-Universität Flensburg
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8474-1699-9; 978-3-8474-2552-6
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet. (DIPF/Verlag)
zusätzliche URLsDOI: 10.3224/84742552
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am24.09.2021
QuellenangabeEngel, Juliane [Hrsg.]; Epp, Andre [Hrsg.]; Lipkina, Julia [Hrsg.]; Schinkel, Sebastian [Hrsg.]; Terhart, Henrike [Hrsg.]; Wischmann, Anke [Hrsg.]: Bildung im gesellschaftlichen Wandel. Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-233325 - DOI: 10.25656/01:23332
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