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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Die Sprache im Physikunterricht
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungBollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 125-142. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7)
Dokument  (1.139 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Sprache; Unterrichtssprache; Muttersprache; Verstehen; Wissenschaft; Naturwissenschaften; Physik; Unterricht; Unterrichtsqualität; Fachsprache; Mathematik; Didaktik; Wertfreiheit; Schule; Schüler; Student; Lehrer; Pädagoge; Physiker; Forscher; Experiment; Beispiel
TeildisziplinSchulpädagogik
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am08.10.2021
QuellenangabeWagenschein, Martin: Die Sprache im Physikunterricht - In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 125-142. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234307 - DOI: 10.25656/01:23430
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