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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Das Problem der Autorität in der Erziehung
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungPräsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 21-39. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6)
Dokument  (1.494 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Soziologie; Psychologie; Philosophie; Politik; Geschichte <Histor>; Autorität; Staat; Staatsphilosophie; Staatsrecht; Christliche Kirche; Neuzeit; Freiheit; Vernunft; Gesellschaft; Ideologie; Herrschaft; Macht; Tradition; Norm; Ordnung; Zwang; Vertrauen; Kind; Eltern; Erzieher; Familie; Lehrer; Schule; Schüler; Pädagogischer Bezug; Verantwortung; Generation; Konflikt; Kategorie; Situation; Analyse
TeildisziplinPädagogische Psychologie
Bildungssoziologie
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am14.10.2021
QuellenangabeLichtenstein, Ernst: Das Problem der Autorität in der Erziehung - In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 21-39. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234492 - DOI: 10.25656/01:23449
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