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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
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Titel
Einsichten und Impulse. Wilhelm Flitner zum 75. Geburtstag am 20. August 1964
OriginalveröffentlichungWeinheim : Beltz 1964, 270 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 5)
Dokument (16.034 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Erziehung; Bildung; Bildungsgeschichte; Bildungsorganisation; Grundbildung; Geschichte <Histor>; Schule; Pädagogische Hochschule; Volkshochschule; Gymnasium; Wirtschaftsgymnasium; Universität; Lehrerbildung; Seminar; Generation; Jugend; Norm; Normative Pädagogik; Freiheit; Gleichheit; Katholische Trägerschaft; Praxis; Planung; Verantwortung; Jugendarbeit; Entwicklungshilfe; Lesen; Hermeneutik; Deutschland-BRD
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
enthält Beiträge:Die letzte Vorkriegsgeneration in Deutschland und die hermeneutisch-pragmatische Pädagogik
Die Jugend vom Hohen Meißner
Pädagogische Provinz. Ein Beitrag zur hermeneutischen Pädagogik
Das Normproblem in der Pädagogik
Freiheit und Gleichheit in der Bildungsorganisation
Die Einheit der Grundbildung und die Typen der höheren Schule
Das Wirtschaftsgymnasium. Seine geistigen Wurzeln und seine Bildungsaufgabe im Gefüge unseres höheren Schulwesens
Strukturen und Lebensformen neuer Universitäten
Das Ende der seminaristischen Lehrerbildung
Die innere Begründung katholischer Pädagogischer Hochschulen
Das Thema "Erziehung" in der Planung und Praxis der Volkshochschule
Verantwortliche Jugendarbeit heute
Die Pädagogik im Rahmen der Entwicklungshilfe
"What new literates can read"
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am18.10.2021
QuellenangabeEinsichten und Impulse. Wilhelm Flitner zum 75. Geburtstag am 20. August 1964. Weinheim : Beltz 1964, 270 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234905 - DOI: 10.25656/01:23490
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