Zur Erziehungswirkung des Waldorf-Unterrichts

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-238444
DOI: 10.25656/01:23844

Titel	Zur Erziehungswirkung des Waldorf-Unterrichts
Autor	Hain, Ulrich
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 11 (1988) 2, S. 7-8
Dokument	Volltext (319 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Erziehung; Unterricht; Wirkung; Pädagogik; Waldorfpädagogik; Schule; Waldorfschule; Regelschule; Schüler; Schulzeit; Lehrer; Interesse; Temperament; Vergleich; Arbeitsgruppe; Seminar; Bericht
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0175-0488; 01750488
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1988
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Ein Seminar an der Universität Gießen und die vorausgehende Arbeit einer Studentengruppe aus ehemaligen Waldorfschülerinnen und Waldorfschülern sind für den Autoren der Anfang einer Auseinandersetzung mit der Waldorfschule. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1988
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Eintrag erfolgte am	12.01.2022
Quellenangabe	Hain, Ulrich: Zur Erziehungswirkung des Waldorf-Unterrichts - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 11 (1988) 2, S. 7-8 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-238444 - DOI: 10.25656/01:23844

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