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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-243250
DOI: 10.25656/01:24325; 10.31244/dds.2022.01.08
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-243250
DOI: 10.25656/01:24325; 10.31244/dds.2022.01.08
| Original Title |
Baukulturelle Bildung. Schule als Drehscheibe baukultureller Vermittlungspraxis |
|---|---|
| Parallel title | Built environment education. School as a hub for educational activities on architecture |
| Author |
Million, Angela   |
| Source | Die Deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 80-88  |
| Document | full text (336 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Raum; Bildung; Architektur; Bildungsangebot; Portfoliomethode; Curriculum |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0012-0731; 2699-5379; 00120731; 26995379 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Baukulturelle Bildungsangebote thematisieren den gebauten Raum und den damit verbundenen Gestaltungsprozess. Sie bieten ein soziales Bildungssetting und stärken die Selbstwirksamkeit, Kreativität und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen. Baukulturelle Bildung ist ein multiprofessionelles Feld, in dem Baukultur als Querschnittsthema in Kooperation mit Vereinen, Stiftungen oder Museen bereits in Schule umgesetzt wird. Darüber hinaus bestehen Notwendigkeiten und Potenziale, dieses Angebot weiter auszubauen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | Built environment education programs focus on built space and the associated processes of design, planning, and co-construction. Activities offer a social educational setting and strengthen the self-efficacy, creativity, and participation of children and adolescents. Built environment education is a multi-professional field in which “Baukultur” as a cross-cutting theme is already implemented in schools in cooperation with associations, foundations, or museums. In addition, there are necessities and potentials to further expand this offer. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Die Deutsche Schule Jahr: 2022 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 24.03.2022 |
| Citation | Million, Angela: Baukulturelle Bildung. Schule als Drehscheibe baukultureller Vermittlungspraxis - In: Die Deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 80-88 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-243250 - DOI: 10.25656/01:24325; 10.31244/dds.2022.01.08 |
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