Tobler, R./Grond, J. (Hrsg.) (1985): Früherkennung Früherziehung behinderter Kinder. Bern: Huber (200 Seiten; DM 29,-) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-24495
DOI: 10.25656/01:2449

Titel	Tobler, R./Grond, J. (Hrsg.) (1985): Früherkennung Früherziehung behinderter Kinder. Bern: Huber (200 Seiten; DM 29,-) [Rezension]
Autoren	Hanke, N.; Frenzel, A.
Originalveröffentlichung	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 35 (1986) 3, S. 103-104
Dokument	Volltext (2.185 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Früherkennung; Frühkindliche Erziehung; Behinderter; Kind
Teildisziplin	Sonderpädagogik Pädagogik der frühen Kindheit
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0032-7034; 00327034
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1986
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 1986
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	20.10.2010
Quellenangabe	Hanke, N.; Frenzel, A.: Tobler, R./Grond, J. (Hrsg.) (1985): Früherkennung Früherziehung behinderter Kinder. Bern: Huber (200 Seiten; DM 29,-) [Rezension] - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 35 (1986) 3, S. 103-104 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-24495 - DOI: 10.25656/01:2449

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