JavaScript. Teacher edition

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247759
DOI: 10.25656/01:24775

Titel	JavaScript. Teacher edition
Autor	Maier, Thomas
Urheber (Inst.)	www.css4.at
Originalveröffentlichung	Graz : css4.at 2022, 197 S.
Dokument	Volltext (3.474 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Lernprozess; Allgemeine Didaktik; Übung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Lernplattform; Open Educational Resources; Unterrichtsmaterial; Informatik; Informatikunterricht; Programmiersprache; Blended Learning; JAVA <Programmiersprache>
Teildisziplin	Medienpädagogik Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2022
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	Unterrichtsplanung für den Gegenstand Web Developement über die Programmiersprache JavaScript. Die Lehrer_innen Ausgabe beeinhaltet pädagogische und didaktische Überlegungen, Zielformulierungen und Handouts (Lern- und Übungsblätter).
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	08.07.2022
Quellenangabe	Maier, Thomas; www.css4.at: JavaScript. Teacher edition. Graz : css4.at 2022, 197 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247759 - DOI: 10.25656/01:24775

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