Zur Entwicklung des Lehrerinnen- und Lehrerbedarfs in Deutschland

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-256160
DOI: 10.25656/01:25616

Originaltitel	Zur Entwicklung des Lehrerinnen- und Lehrerbedarfs in Deutschland
Paralleltitel	The development of the demand for teachers in Germany
Autor	Klemm, Klaus
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 102 (2010) 1, S. 52-59
Dokument	Volltext (230 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehrerbedarf; Lehrermangel; Schülerzahl; Lehramtsstudiengang; Bundesland; Statistik; Entwicklung; Prognose; Studienanfänger; Deutschland
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2010
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 2010
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	18.11.2022
Quellenangabe	Klemm, Klaus: Zur Entwicklung des Lehrerinnen- und Lehrerbedarfs in Deutschland - In: Die Deutsche Schule 102 (2010) 1, S. 52-59 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-256160 - DOI: 10.25656/01:25616

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