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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Das reflektierte Bild. Die seriell-ikonografische Fotoanalyse in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Authors ;
SourceBad Heilbrunn : Klinkhardt 2005, 261 S. - (Klinkhardt forschung) - (Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Habil.)
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License of the document In copyright
Keywords (German)Visuelles Medium; Visuelle Wahrnehmung; Bild; Bildanalyse; Bildinterpretation; Fotografie; Fotografieren; Ikonografie; Einflussfaktor; Sozialisation; Bildung; Erziehung; Erziehungswirklichkeit; Bildungsgeschichte; Pädagogische Forschung
sub-disciplineGeneral Educational Science
Other Thematic Areas
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-7815-1409-9
LanguageGerman
Year of creation
review status Doctoral thesis (PhD thesis or habilitation)
Abstract (German):Die Entwicklung dessen, was wir immer häufiger mit visueller Kultur bezeichnen, ist wesentlich mit der Durchsetzung visueller Medien verbunden, insbesondere der Fotografie. Sie hat seit ihrer Erfindung in allen gesellschaftlichen Bereichen Funktionen übernommen, und sie ist heute das basale Medium der neuen Bildmedien. Die technischen Bilder sind nicht nur im öffentlichen Raum omnipräsent, sondern ebenso im privaten, und beinahe jeder ist nun selbst Bildproduzent. Angesichts dieser Entwicklungen wird der theoretische Diskurs in den Erziehungswissenschaften über die Bedeutung des Visuellen für das Aufwachsen und die Bildung ebenso schmerzlich vermisst wie methodische Zugänge zur Erschließung visueller Quellen. Die hier vorgelegte Arbeit macht es sich vor diesem Hintergrund zur Aufgabe, Fotografie als Medium in ihrer Bedeutung für die erziehungswissenschaftliche Forschung hervorzuheben und damit den Diskurs um das Visuelle in Erziehungsverhältnissen zu beleben und um die fotografische Perspektive zu erweitern. Es werden methodologische Grundlagen für einen quellenkritischen Umgang geschaffen und Standards für die Auswertung von (fotografischen) Bildern entwickelt, die ebenso für sozialwissenschaftliche und historische Untersuchungen gelten. Dabei werden die indexikalischen und ästhetischen Qualitäten der Fotografie unter der Prämisse der sozialen Praxis des Fotografierens und der spezifischen Produktions-, Distributions- und Rezeptionsverhältnisse des (technischen) Massenmediums gewürdigt. (DIPF/Orig.)
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Date of publication04.03.2010
CitationPilarczyk, Ulrike; Mietzner, Ulrike: Das reflektierte Bild. Die seriell-ikonografische Fotoanalyse in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2005, 261 S. - (Klinkhardt forschung) - (Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Habil.) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26668 - DOI: 10.25656/01:2666
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