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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Das Begehren der Vielfalt. Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungBielefeld : transcript Verlag 2021, 234 S. - (Pädagogik) - (Dissertation, Universität Wuppertal, 2020)
Dokument  (1.868 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Bildung; Pädagogik; Soziale Ungleichheit; Psychoanalyse; Sensibilität; Zwischenmenschliche Beziehung; Diagnose; Feminismus; Geschlechterforschung; Geschlecht; Gegenwart; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Vielfalt; Lacan, Jacques; Dissertationsschrift
TeildisziplinSozialpädagogik
Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8394-5789-4; 978-3-8376-5789-0; 9783839457894; 9783837657890
ISSN2703-1047; 2703-1055; 27031047; 27031055
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Warum identifizieren sich Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe leidenschaftlich mit dem Gerechtigkeitsideal der Vielfalt? Welche Verheißungen stecken im professionellen Ideal der Diversity-reflexiven Beziehung? Marie Frühauf nimmt in ihrer feministisch-lacanianisch angelegten Studie jenes Begehren in den Blick, das Fachkräfte an Vielfalt heften. Die damit verbundene Ausgestaltung der pädagogischen Beziehung deutet sie vor dem Hintergrund einer postödipalen und zugleich geschlechtsspezifischen Gesellschaftskonstellation, in welcher der Andere innerhalb der pädagogischen Beziehung paradoxerweise an Bedeutung zu verlieren scheint. (DIPF/Orig.)
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BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am04.07.2023
QuellenangabeFrühauf, Marie: Das Begehren der Vielfalt. Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen. Bielefeld : transcript Verlag 2021, 234 S. - (Pädagogik) - (Dissertation, Universität Wuppertal, 2020) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-267289 - DOI: 10.25656/01:26728; 10.14361/9783839457894
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