Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268789
DOI: 10.25656/01:26878

Titel	Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie
Autor	Haan, Gerhard de
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 4, S. 15-28
Dokument	Volltext (1.039 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Umweltpädagogik; Umweltbildung; Zukunft; Prognose; Utopie; Industriegesellschaft; Konzept; Diskussion
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Umweltpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0172-2433; 0175-0488; 01722433; 01750488
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1982
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Mit der Debatte um Ökologie und Pädagogik rückt eine Kategorie wieder ins Zentrum der Überlegungen, die für beide Seiten, die Ökologie wie die Pädagogik, entscheidende Bedeutung besitzt: Zukunft. Zwar ist der Bezug auf Zukunft bisher in den Umwelterziehungskonzeptionen kaum theoretisch reflektiert, jedoch könnte er zum zentralen Bindeglied werden. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1982
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Eintrag erfolgte am	06.02.2024
Quellenangabe	Haan, Gerhard de: Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 4, S. 15-28 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268789 - DOI: 10.25656/01:26878

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