Lernen mit multiplen Lösungswege

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282146
DOI: 10.25656/01:28214

Titel	Lernen mit multiplen Lösungswege
Autor	Große, Cornelia S.
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 98 (2006) 3, S. 368-369
Dokument	Volltext (273 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Lernen; Lernerfolg; Lösung; Experiment; Empirische Untersuchung
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2006
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 2006
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	06.12.2023
Quellenangabe	Große, Cornelia S.: Lernen mit multiplen Lösungswege - In: Die Deutsche Schule 98 (2006) 3, S. 368-369 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282146 - DOI: 10.25656/01:28214

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