Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts. Forschungsbericht

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282878
DOI: 10.25656/01:28287

Originaltitel	Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts. Forschungsbericht
Paralleltitel	Testing the effectiveness of an advanced training for quality development with subject teachers, exemplified by physics lessons. Research report
Autoren	Wackermann, Rainer ; Trendel, Georg ; Fischer, Hans E.
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 101 (2009) 2, S. 204-205
Dokument	Volltext (137 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Fachlehrer; Physikunterricht; Lehrerfortbildung; Qualitätsentwicklung
Teildisziplin	Schulpädagogik Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2009
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 2009
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	13.12.2023
Quellenangabe	Wackermann, Rainer; Trendel, Georg; Fischer, Hans E.: Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts. Forschungsbericht - In: Die Deutsche Schule 101 (2009) 2, S. 204-205 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-282878 - DOI: 10.25656/01:28287

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