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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285015
DOI: 10.25656/01:28501; 10.36189/wiff72021
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285015
DOI: 10.25656/01:28501; 10.36189/wiff72021
| Titel |
Einstellungsvoraussetzungen für Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik. Eine Analyse bundeslandspezifischer Regelungen |
|---|---|
| Autor |
Galuschka, Katharina  |
| Originalveröffentlichung | München : Deutsches Jugendinstitut 2021, 23 S. - (WiFF Arbeitspapiere; 6) |
| Dokument | Volltext (383 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Lehrermangel; Lehrerausbildung; Bundesland; Qualifizierung; Fachschule; Einstellungsvoraussetzung; Sozialpädagogik; Seiteneinstieg; Deutschland |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2021 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Mit dem Lehramt der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik gibt es zwar ein Studium, das explizit für den Unterricht an den Fachschulen qualifiziert, die Absolventinnen und Absolventen reichen aber nicht aus, um den Lehrkräftebedarf an den Schulen zu decken. Das Arbeitspapier stellt die bundeslandspezifischen Regelungen für die Einstellung von nicht grundständig ausgebildeten Lehrkräften dar und beschreibt auch die Qualifizierungsmaßnahmen, die es vonseiten der Länder für diese Bewerberinnen und Bewerber gibt. Die Ergebnisse der Recherchen zeigen, dass die Möglichkeiten zum Einstieg in den Beruf als Lehrkraft vielfältig und die zulässigen Qualifikationen und Qualifizierungsmaßnahmen über die 16 Bundesländer hinweg sehr heterogen sind. Deutschlandweit geltende Mindestqualifikationsanforderungen und evidenzbasierte Qualifizierungsmaßnahmen könnten dazu beitragen, den Unterricht abzudecken und die Qualität der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung zu erhalten. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 24.01.2024 |
| Quellenangabe | Galuschka, Katharina: Einstellungsvoraussetzungen für Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik. Eine Analyse bundeslandspezifischer Regelungen. München : Deutsches Jugendinstitut 2021, 23 S. - (WiFF Arbeitspapiere; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285015 - DOI: 10.25656/01:28501; 10.36189/wiff72021 |
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