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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung. Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien
Autor GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungBielefeld : wbv Publikation 2023, 384 S. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis; 52) - (Dissertation, Universität Hamburg, 2023)
Dokument  (5.418 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Medienpädagogik; Medienkompetenz; Professionalisierung; Digitale Medien; Erwachsenenpädagogik; Erwachsenenbildung; Bachelor-Studiengang; Master-Studiengang; Studium; Lernen; Grundbildung; Profession; Mediendidaktik; Explorative Studie; Grounded Theory; Empirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Leitfadeninterview; Dissertationsschrift; Deutschland
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
Medienpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7639-7082-7; 978-3-7639-7081-0; 9783763970827; 9783763970810
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusQualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift)
Abstract (Deutsch):Die Gesellschaft wird durch die Globalisierung und Digitalisierung mit vielen Entwicklungen konfrontiert. Im Bereich der Medien können diese Entwicklungen sehr komplex und schnelllebig sein. Vermittelt das Studium der Erwachsenenpädagogik medienpädagogisches Orientierungswissen, um diese Herausforderungen zu meistern? Die Autorin stellt die These auf, dass eine systematische Medienbildung im Hochschulstudium für die Ausübung des Berufs gebraucht wird. Zur Analyse werden medienpädagogische Professionalisierungsstrategien in Bachelor- und Masterstudiengängen an ausgewählten deutschen Hochschulstandorten erforscht. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Studierenden eigenständig medienpädagogisch professionalisieren. (DIPF/Orig.)
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BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am20.02.2024
QuellenangabeBellinger, Franziska: Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung. Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien. Bielefeld : wbv Publikation 2023, 384 S. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis; 52) - (Dissertation, Universität Hamburg, 2023) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-287489 - DOI: 10.25656/01:28748; 10.3278/9783763970827
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