Detailanzeige
| Originaltitel |
Intrakulturelle Vermittlung allgemeinen Wissens |
|---|---|
| Paralleltitel | Cultural transmission |
| Autor |
Flechsig, Karl-Heinz  |
| Originalveröffentlichung | Unterrichtswissenschaft 16 (1988) 1, S. 5-15  |
| Dokument | Volltext (495 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Allgemeinbildung; Erziehungswissenschaft; Vermittlung; Kultur; Ethnologie; Generation; Erziehung; Wissensvermittlung; Methode |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Bildungssoziologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0340-4099; 03404099 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1988 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag diskutiert Erkenntnisse der neueren Erziehungsethnologie, der es um die Entwicklung von Theorien, Modellen und Methoden geht, die es erlauben, die Prozesse der Überlieferung von Wissen innerhalb eines Kultursystems an nachfolgende Generationen angemessen zu erfassen. Die Untersuchung von Wissensüberlieferung wird als zentrale Aufgabe der Bildungsforschung begründet - Beispiele aus der Erziehungsethnologie dienen der Illustration des erforderlichen empirisch-sozialwissenschaftlichen Vorgehens. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | This article stresses the necessity to develop empirical research as far as the transmission of knowledge and values within a culture (or between different cultures) is concerned. Studies in the area of educational ethnology are discussed to illustrate the empirical methodology. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Unterrichtswissenschaft Jahr: 1988 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 23.06.2025 |
| Quellenangabe | Flechsig, Karl-Heinz: Intrakulturelle Vermittlung allgemeinen Wissens - In: Unterrichtswissenschaft 16 (1988) 1, S. 5-15 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296149 - DOI: 10.25656/01:29614 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
