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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
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Titel
Längerfristige Wirkungen des Schulunterrichts unter institutioneller Perspektive
Autor GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungUnterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 5-9 ZDB
Dokument  (307 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Bildungsforschung; Kognitionspsychologie; Psychologie; Schulforschung; Unterrichtsforschung; Wirkung; Lehr-Lern-Forschung; Unterricht; Institution; Schule; Programm; Längsschnittuntersuchung
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Schulpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0340-4099; 03404099
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
weitere Beiträge dieser ZeitschriftUnterrichtswissenschaft Jahr: 1990
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am27.05.2025
QuellenangabeBaumert, Jürgen: Längerfristige Wirkungen des Schulunterrichts unter institutioneller Perspektive - In: Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 5-9 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296565 - DOI: 10.25656/01:29656
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