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| Titel |
Teaching music (education) digitally in comparison to pre- and post-COVID-19-times at universities |
|---|---|
| Autoren |
Brunner, Georg  ;
Schellberg, Gabriele  ;
Weyrauch, Ilona ;
Bernhofer, Andreas ;
Mommartz, Sabine |
| Originalveröffentlichung | Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 295-309. - (European perspectives on music education; 11) |
| Dokument | Volltext (388 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Musikunterricht; COVID-19; Pandemie; Fernunterricht; Konsequenz; Digitale Medien; Digitalisierung; Online-Kurs; Hochschullehre; Universität; Dozent; Fragebogenerhebung; Statistische Methode; Inhaltsanalyse; Empirische Untersuchung; Deutschland; Österreich; Schweiz |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7113-0138-3; 9783711301383 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | The COVID-19-pandemic obviously had an impact on music teacher education. A team of researchers from Germany, Austria and Switzerland report on a study focusing on teaching staff in music teacher education. Through a questionnaire, the authors collected information about (remote) teaching practice before and during the pandemic, and about the after effects, in the early post-pandemic period. The results show clear differences between the work of “academic” and “artistic” teaching staff. This article is part of the anthology European Perspectives on Music Education, Volume 11, which focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education. (DIPF/Orig.) |
| Verlags-URL | http://www.helbling.com/at/de/product/music-is-what-people-do-371130138 |
| Beitrag in: | Music is what people do |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 29.08.2024 |
| Quellenangabe | Brunner, Georg; Schellberg, Gabriele; Weyrauch, Ilona; Bernhofer, Andreas; Mommartz, Sabine: Teaching music (education) digitally in comparison to pre- and post-COVID-19-times at universities - In: Buchborn, Thade [Hrsg.]; De Baets, Thomas [Hrsg.]; Brunner, Georg [Hrsg.]; Schmid, Silke [Hrsg.]: Music is what people do. Rum / Innsbruck : HELBLING 2022, S. 295-309. - (European perspectives on music education; 11) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304827 - DOI: 10.25656/01:30482 |
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