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| Originaltitel |
TIMSS-Differenzen. Die Leistungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik in Deutschland und der Schweiz |
|---|---|
| Paralleltitel | TIMMS differences. Educational achievement in the natural sciences and mathematics in Switzerland and Germany |
| Autor |
Ramseier, Erich  |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 91 (1999) 2, S. 202-209  |
| Dokument | Volltext (763 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | TIMSS <Third International Mathematics and Science Study>; Vergleich; Multiple-Choice-Verfahren; Testauswertung; Schüler; Schülerleistung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internationaler Vergleich; Leistung; Leistungsmessung; Deutschland; Schweiz |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1999 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Ausgehend davon, daß TIMSS keine Normen setzt, sondern nur Vergleichsdaten zu anderen Bildungssystemen und Ländern liefert, stellt der Autor die Ergebnisse für die Schweiz dar und reflektiert die bildungspolitischen Reaktionen darauf. Danach werden mögliche Gründe für den Leistungsunterschied zwischen Deutschland und der Schweiz diskutiert. (DIPF/Mar.) |
| Abstract (Englisch): | The differences in educational achievement of students in Switzerland and in Germany become understandable if a closer look is taken at the tests. The deficits ascertained for Germany are located in the area of difficult assignments of "application and problem-solving". These deficits will not be rectified by exerting pressure and control. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1999 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 18.03.2026 |
| Quellenangabe | Ramseier, Erich: TIMSS-Differenzen. Die Leistungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik in Deutschland und der Schweiz - In: Die Deutsche Schule 91 (1999) 2, S. 202-209 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309256 - DOI: 10.25656/01:30925 |
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