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Originaltitel
Für alle ein Gewinn? Zum Verhältnis von Geld und Pädagogik. Sponsoring und Werbung in der Schule
ParalleltitelEverybody wins? The relation of money and pedagogy. Sponsoring and advertisement in schools
Autor
OriginalveröffentlichungDie Deutsche Schule 91 (1999) 3, S. 351-358 ZDB
Dokument  (727 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0012-0731; 00120731
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Durch Sponsoring sollen Schulen die personellen und materiellen Möglichkeiten angesichts knapper öffentlicher Mittel verbessern können. Dies ist nicht ganz unproblematisch. Sinn und Unsinn, Grenzen und Möglichkeiten sind frühzeitig zu reflektieren, um das materielle Denken nicht auch in Schulen unkontrolliert zum bestimmenden Moment werden zu lassen. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):Sponsoring of schools is widely regarded to be a good opportunity to improve the financial resources for staff and equipment. But this is also problematic. Sense and senselessness, limits and possibilities are to be reflected early on to avoid uncontrolled materialistic thinking become the determining factor in schools. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am19.03.2026
QuellenangabeBönsch, Manfred: Für alle ein Gewinn? Zum Verhältnis von Geld und Pädagogik. Sponsoring und Werbung in der Schule - In: Die Deutsche Schule 91 (1999) 3, S. 351-358 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309368 - DOI: 10.25656/01:30936
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