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| Originaltitel |
Schulen im Wandel und Praktisches Lernen |
|---|---|
| Paralleltitel | The changing school and practical learning |
| Autoren |
Hensel, Rolf  ;
Link, Christiane |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 90 (1998) 4, S. 442-452  |
| Dokument | Volltext (935 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Schulentwicklung; Schüler; Praktisches Lernen; Unterricht; Wandel; Projekt; Berlin; Deutschland |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Pädagogische Psychologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1998 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Wenn Schulen Jugendliche mit problematischen Voraussetzungen und begrenzten Chancen ansprechen wollen, dann gelingt ihnen dies immer weniger mit Merk-Schreib-Frage-Antwort-Konzepten. Sie müssen vielmehr Anlässe zum Mit-Erleben, Mit-Fühlen und Mit-Machen schaffen. Dies gelingt in besonderer Weise in Projekten des Praktischen Lernens, in denen alternative Felder für die Erweiterung von Sachkompetenz und Sozialkompetenz eröffnet werden. An einem erfolgreichen Beispiel wird dies anschaulich gezeigt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | If schools are to address young persons with problematic backgrounds and limited opportunities, it must be recognised that the approach of “take note, write, question, and answer" is becoming more and more unsuccessful. They must create many more "experiencing with", "feeling with" and "doing with" situations. This is especially successful in projects involving practical learning in which alternative fields can be opened up for increasing competence in being able to do something and, in addition, social competence. This is vividly demonstrated in a successful example. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1998 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 02.03.2026 |
| Quellenangabe | Hensel, Rolf; Link, Christiane: Schulen im Wandel und Praktisches Lernen - In: Die Deutsche Schule 90 (1998) 4, S. 442-452 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309852 - DOI: 10.25656/01:30985 |
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