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| Originaltitel |
Politische Bildung durch eigenes Tun. Erfahrungen des Projekts "Lernen und Arbeiten im ehemaligen KZ Sachsenhausen" |
|---|---|
| Paralleltitel | Political learning by doing. Experiences gained by a project in the former "KZ Sachsenhausen" |
| Autoren |
Stein, Hans-Wolfram  ;
Gries, Hans-Joachim |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 89 (1997) 3, S. 353-364  |
| Dokument | Volltext (703 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Lernpsychologie; Sekundarbereich; Lernen; Unterricht; Projekt; Gedenkstätte; Konzentrationslager; Politische Bildung; Berufsschule; Auszubildender; Schulzentrum; Bremen; Deutschland; Sachsenhausen <Oranienburg> |
| Teildisziplin | Historische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1997 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Politische Bildung bleibt häufig so abstrakt, daß den Jugendlichen - insbesondere in berufsbildenden Teilzeitschulen - nicht erkennbar wird, zu welchem Zweck sie sich mit diesem Fach beschäftigen sollen. Am Beispiel eines Sekundarschulzentrums in Bremen wird hier deutlich, wie durch die konkrete Arbeit in einem Projekt sinnlich erfahren werden kann, was Politik bedeutet. Die Aufbauarbeit im ehemaligen KZ Sachsenhausen macht erfahrbar, wie wichtig und erfolgreich es ist, sich zu engagieren und die Erfahrungen bewußt zu machen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | Teaching political topics often remains abstract and it is rather difficult for pupils to understand the purpose to which they shall go down with these themes. An example is set, where political experiences have been provoked by reconstructing buildings in a former Konzentrationslager (KZ) of the Nazi-period. The pupils of a vocational course have learned that it is important to engage oneself. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1997 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 02.02.2026 |
| Quellenangabe | Stein, Hans-Wolfram; Gries, Hans-Joachim: Politische Bildung durch eigenes Tun. Erfahrungen des Projekts "Lernen und Arbeiten im ehemaligen KZ Sachsenhausen" - In: Die Deutsche Schule 89 (1997) 3, S. 353-364 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310179 - DOI: 10.25656/01:31017 |
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