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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321132
DOI: 10.25656/01:32113; 10.3224/hibifo.v11i4.07
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321132
DOI: 10.25656/01:32113; 10.3224/hibifo.v11i4.07
| Originaltitel |
Retrospektive auf die Entwicklung und Umsetzung eines partizipativen Seminarkonzepts für die Lehrküche |
|---|---|
| Paralleltitel | Retrospective on the development and implementation of a participatory seminar concept for the teaching kitchen |
| Autor |
Uhlmann, Carolin  |
| Originalveröffentlichung | Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 4, S. 89-101  |
| Dokument | Volltext (372 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Partizipation; Student; Lehrküche; Seminar; Hochschuldidaktik; Professionalisierung; Fachpraxis; COVID-19; Pandemie; Lehrer; Konzept |
| Teildisziplin | Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Aus der Sicht der Lehrperson und studentischen Hilfskraft werden Ausführungen und Einschätzungen für ein unter Corona-Pandemiebedingungen weiterentwickeltes Seminarkonzept mit studentischer Partizipation in einer fachpraktischen Lernumgebung gegeben. Im Beitrag wird ein spezifiziertes Studierende-als-Partner-Analyseraster vorgestellt. Allgemeine Gelingensvoraussetzungen und erreichte Partizipationsgrade werden diskutiert. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | From the perspective of the teacher and student assistant, explanations and assessments are given for a seminar concept further developed under Corona pandemic conditions with student participation in a subject-specific practical learning environment. A specified studentsas-partners analysis grid is presented. General conditions for success and levels of participation are discussed. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2022 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 13.12.2024 |
| Quellenangabe | Uhlmann, Carolin: Retrospektive auf die Entwicklung und Umsetzung eines partizipativen Seminarkonzepts für die Lehrküche - In: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 4, S. 89-101 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321132 - DOI: 10.25656/01:32113; 10.3224/hibifo.v11i4.07 |
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