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Titel
Allgemeine Erziehungswissenschaft in der Außenansicht. German Tradition of Educational Theory goes transnational
Autor
OriginalveröffentlichungErdmann, Daniel [Hrsg.]; Haupt, Selma [Hrsg.]; Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Otterspeer, Lukas [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten und Positionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 39-56. - (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 50)
Dokument  (214 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-7815-6138-0; 978-3-7815-2682-2; 9783781561380; 9783781526822
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Allgemeinen Erziehungswissenschaft hinsichtlich der Frage, wie sich die Allgemeine Erziehungswissenschaft über nicht-deutschsprachige Publikationen im transnationalen Wissenschafts- und Kommunikationsraum darstellt. In einem ersten Schritt werden die Diskussionen um die Internationalität bzw. die Möglichkeit eines internationalen Anschlusses der Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und der Allgemeinen Erziehungswissenschaft im Besonderen zusammengefasst. In einem zweiten Schritt werden die nicht-deutschsprachigen Publikationen der AEW-Denominationen in Deutschland, Österreich und der Schweiz vorgestellt und analysiert. Der letzte Abschnitt widmet sich einer zusammenfassenden und kritischen Betrachtung der Ergebnisse und endet mit weiteren Anschlussfragen. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten und Positionen
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Prüfsummen
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Eintrag erfolgte am23.01.2025
QuellenangabeHofbauer, Susann: Allgemeine Erziehungswissenschaft in der Außenansicht. German Tradition of Educational Theory goes transnational - In: Erdmann, Daniel [Hrsg.]; Haupt, Selma [Hrsg.]; Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Otterspeer, Lukas [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten und Positionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 39-56. - (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 50) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-322395 - DOI: 10.25656/01:32239; 10.35468/6138-03
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