The socioeconomic curriculum. A contribution to transforming economics high school education

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-336964
DOI: 10.25656/01:33696

Titel	The socioeconomic curriculum. A contribution to transforming economics high school education
Autor	Hedtke, Reinhold
Originalveröffentlichung	Hantke, Harald [Hrsg.]; Lingen, Sophia von [Hrsg.]; Weber, Birgit [Hrsg.]: Nachhaltige Transformation der Wirtschaft. Wiesbaden : Springer VS 2025, 21 S.. - (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft; 11)
Dokument	Volltext (704 KB) (formal überarbeitete Version)
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Schlagwörter (Deutsch)	Wirtschaftsdidaktik; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Sozialkunde; Curriculumentwicklung; Sozioökonomie; Hochschulbildung
Teildisziplin	Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
Sprache	Englisch
Erscheinungsjahr	2025
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	25.07.2025
Quellenangabe	Hedtke, Reinhold: The socioeconomic curriculum. A contribution to transforming economics high school education - In: Hantke, Harald [Hrsg.]; Lingen, Sophia von [Hrsg.]; Weber, Birgit [Hrsg.]: Nachhaltige Transformation der Wirtschaft. Wiesbaden : Springer VS 2025, 21 S.. - (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft; 11) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-336964 - DOI: 10.25656/01:33696

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