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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337077
DOI: 10.25656/01:33707; 10.31244/dds.2025.02.13
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337077
DOI: 10.25656/01:33707; 10.31244/dds.2025.02.13
| Originaltitel |
Zur Politik erziehen. Konzepte der schulischen Bildung des Bürgers in Frankreich |
|---|---|
| Paralleltitel | Educating for politics. Concepts of school education of citizens in France |
| Autor |
Husser, Anne-Claire   |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 117 (2025) 1/2, S. 127-136  |
| Dokument | Volltext (967 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Politische Bildung; Staatsbürgerkunde; Staatsbürgerliche Erziehung; Unterricht; Curriculum; Frankreich |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 2699-5379; 00120731; 26995379 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Aufgrund der historischen Rolle, die der Laizismus bei der endgültigen Durchsetzung des republikanischen Schulsystems in Frankreich durch die Einführung der staatlichen Volksschule am Ende des 19. Jahrhunderts gespielt hat, wurde die Erziehung zum künftigen Bürger („citoyen“) vorrangig der Schule und nicht anderen Instanzen zugewiesen. Im Folgenden geht es um die Frage, wie in Frankreich bürgerschaftliche Bildung im schulischen Kontext historisch und gegenwärtig verstanden wurde bzw. wird. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | Due to the historical role that laicism played in the definitive establishment of the republican school system in France through the introduction of the state elementary school at the end of the 19th century, the education of future citizens (“citoyens”) was assigned primarily to schools and not to other institutions or organizations. The following article addresses the question how civic education has been understood in France historically and in the present. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 2025 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 25.07.2025 |
| Quellenangabe | Husser, Anne-Claire: Zur Politik erziehen. Konzepte der schulischen Bildung des Bürgers in Frankreich - In: Die Deutsche Schule 117 (2025) 1/2, S. 127-136 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337077 - DOI: 10.25656/01:33707; 10.31244/dds.2025.02.13 |
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