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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-344828
DOI: 10.25656/01:34482; 10.3224/84743126
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-344828
DOI: 10.25656/01:34482; 10.3224/84743126
| Titel |
Streiten – aber richtig! Zum Umgang mit Kontroversen in Schule und Unterricht |
|---|---|
| Weitere Beteiligte | Meisch, Simon [Hrsg.]   ; Müller, Uta [Hrsg.] |
| Originalveröffentlichung | Leverkusen : Verlag Barbara Budrich 2026, 207 S. |
| Dokument | Volltext (3.023 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Unterricht; Lehrer; Streit; Konflikt; Kontroverse; Politische Bildung; Schulentwicklung; Beutelsbacher Konsens; Konsens; Ethik; Friedenspädagogik; Gesellschaft; Lehrerausbildung; Philosophieunterricht; Fachdidaktik; Ökonomie; Englischunterricht; Altsprachlicher Unterricht |
| Teildisziplin | Schulpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8474-3261-6; 978-3-8474-3126-8; 9783847432616; 9783847431268 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Kontroversen gehören zur pluralistischen Gesellschaft: Sie zeigen, dass eine lebendige Auseinandersetzung stattfindet und Selbstverständlichkeiten in Frage gestellt werden. Ein Ort, an dem kontroverse Themen zur Sprache kommen, ist die Schule. Der Umgang mit kontroversen Themen wird dadurch zur Aufgabe und Herausforderung für Lehrkräfte und für die Lehramtsausbildung. Die Beiträge dieses Bandes diskutieren, an welchen didaktischen und ethischen Bezugspunkten sich Lehrende im Umgang mit Kontroversität orientieren können. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 12.12.2025 |
| Quellenangabe | Meisch, Simon [Hrsg.]; Müller, Uta [Hrsg.]: Streiten – aber richtig! Zum Umgang mit Kontroversen in Schule und Unterricht. Leverkusen : Verlag Barbara Budrich 2026, 207 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-344828 - DOI: 10.25656/01:34482; 10.3224/84743126 |
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