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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346077
DOI: 10.25656/01:34607; 10.26092/elib/4985
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346077
DOI: 10.25656/01:34607; 10.26092/elib/4985
| Originaltitel |
Bildungsrechte und Schulbildung für geflüchtete Kinder und Jugendliche in Erstaufnahmeeinrichtungen – Verfügbarkeit und Zugänglichkeit in den Bundesländern. Forschungsbericht zur BiSKE-Studie |
|---|---|
| Paralleltitel | The right to education and schooling for refugee children and adolescents in reception centers. Availability and accessibility in the German federal states. A research report on the BiSKE study |
| Autoren |
Funck, B. Johanna   ;
Ciesielski, Markus |
| Originalveröffentlichung | Bremen : Universität Bremen, Fachbereich 12 2025, 81 S. - (ABiM-Arbeitspapier; 2/2025) |
| Dokument | Volltext (2.196 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Kinderrechtskonvention; Menschenrechte; Bildungsangebot; Migration; Flucht; Schule; Schulpflicht; Bildungszugang; Flüchtlingslager; Flüchtling; Kind; Jugendlicher; Recht auf Bildung; Migrationsforschung; Bildungsrecht; Schulbildung; Notunterkunft; Studie; Ländervergleich; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Die BiSKE-Studie liefert erstmals einen bundesweiten und bundesländerdifferenzierenden Überblick zur Verfügbarkeit und Zugänglichkeit von schulischer Bildung für geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Anfangszeit nach ihrer Ankunft in Deutschland. Ziel des hier vorgelegten Forschungsberichts ist es, diese Erkenntnisse möglichst zeitnah Politik, Praxis und Wissenschaft zur Verfügung zu stellen – weitere vertiefende Forschung und Analysen sind erforderlich. Es wird untersucht, welche Bildungsangebote in den Aufnahmeeinrichtungen aller Bundesländer für Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter von 6-18 Jahren verfügbar sind und inwiefern der Zugang verzögert oder beschränkt ist. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The BiSKE study provides the first nationwide overview, differentiated by federal state, of the availability and accessibility of school education for refugee children and young people in the initial period after their arrival in Germany. The aim of this research report is to make these findings available to policymakers, practitioners and scientific community as quickly as possible – further in-depth research and analysis are required. The study examines what educational opportunities are available across reception centres across all federal states for schoolaged children and adolescents (6-18 years) and to what extent access is delayed or restricted. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 15.01.2026 |
| Quellenangabe | Funck, B. Johanna; Ciesielski, Markus: Bildungsrechte und Schulbildung für geflüchtete Kinder und Jugendliche in Erstaufnahmeeinrichtungen – Verfügbarkeit und Zugänglichkeit in den Bundesländern. Forschungsbericht zur BiSKE-Studie. Bremen : Universität Bremen, Fachbereich 12 2025, 81 S. - (ABiM-Arbeitspapier; 2/2025) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346077 - DOI: 10.25656/01:34607; 10.26092/elib/4985 |
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