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| Titel |
"Alle Tiere sind schon da?". Zum didaktischen Wert von Tieren als Botschafter:innen in Markennamen und -logos von Lehr- und Lernmanagementsystemen |
|---|---|
| Autor |
Reichelt, Michael  |
| Originalveröffentlichung | Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 139-165. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) |
| Dokument | Volltext (2.186 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Vergleich; Attribution; Interkulturelle Kompetenz; Lernen; Lehren; Unterricht; Fachdidaktik; Tier; Ethik; Management; Marketing; Grafische Darstellung; System; Marke |
| Teildisziplin | Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-96848-108-1; 9783968481081 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | In vielen Bereichen spielen Tiere als Botschafter:innen für Marken- und Produktnamen, Logos etc. eine wichtige Rolle - man denke nur an die Namen von Fahrzeugen (z. B. Bundeswehrfahrzeugen wie Wiesel und Marder, dem Ford Mustang oder dem DDR-Motorroller Schwalbe), von Schreibwarenfirmen wie Uhu oder Pelikan, eines Mikroblogging-Dienstes wie Twitter (X) oder des elektronischen Steuerprogramms Elster. Über den Namen bzw. Bezeichnungen sowie über Bilder Aufmerksamkeit zu erzeugen, bildet nach wie vor das Hauptinteresse der Werbung beim Branding. In der hier vorliegenden Untersuchung geht es nun um Markennamen oder -logos, die Tiere sowie Tiernamen als Eyecatcher im Bereich der Lehr- und Lernmanagementsysteme (kurz LMS) verwenden und die Frage, wie solche Tierdarstellungen unter didaktischen Gesichtspunkten für den Unterricht genutzt werden können. Die weitere Untersuchungsfrage ist, ob und welche Tiere sich aus Sicht der Lehr-und-Lernplattform-Betreibenden besonders gut als Repräsentant:innen für Produktnamen oder Markenlogos eignen. (DIPF/Orig.). |
| Beitrag in: | Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 23.01.2026 |
| Quellenangabe | Reichelt, Michael: "Alle Tiere sind schon da?". Zum didaktischen Wert von Tieren als Botschafter:innen in Markennamen und -logos von Lehr- und Lernmanagementsystemen - In: Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 139-165. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347337 - DOI: 10.25656/01:34733 |
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