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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348754
DOI: 10.25656/01:34875; 10.14361/9783839473023
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348754
DOI: 10.25656/01:34875; 10.14361/9783839473023
| Titel |
Migration und Recht auf Bildung. Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem |
|---|---|
| Autor |
Funck, B. Johanna   |
| Originalveröffentlichung | Bielefeld : transcript 2024, 350 S. - (Bildungsforschung; 26) - (Dissertation, Universität Bremen, 2023) |
| Dokument | Volltext (4.543 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Migration; Migrationsforschung; Zuwanderung; Kinderrechtskonvention; Bildung; Bildung für alle; Bildungsverwaltung; Bildungsaspiration; Schule; Schulanmeldung; Eltern; Ungleichheit; Aufenthaltsrecht; Diskriminierung; Recht auf Bildung; Schulpflicht; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungspolitik; Kind; Schulbildung; Menschenrechte; Integration; Jugendlicher; Dissertationsschrift; Deutschland |
| Teildisziplin | Bildungssoziologie Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8394-7302-3; 978-3-8376-7302-9; 9783839473023; 9783837673029 |
| ISSN | 2747-3864; 2699-7681; 27473864; 26997681 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift) |
| Abstract (Deutsch): | Wie wird der menschenrechtlich gebotene Anspruch auf Bildung für Kinder und Jugendliche umgesetzt, die im Schulalter nach Deutschland migriert sind und aufenthaltsrechtlich unterschiedlich positioniert werden? Die Autorin nimmt den Prozess des Schulzugangs und der Platzierung im Sekundarschulwesen in den Blick. Hierzu befragt sie, ausgehend von den Erfahrungen migrierter Eltern, auch beteiligte Institutionen wie Behörden, Unterkünfte für Geflüchtete und Schulen. Die multiperspektivische Studie im "Follow-the-People"-Design legt Chancen und Barrieren für die Bildungsbeteiligung dar und schlägt eine Brücke zwischen Rechtssoziologie, Migrationsforschung und Erziehungswissenschaft. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 19.02.2026 |
| Quellenangabe | Funck, B. Johanna: Migration und Recht auf Bildung. Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem. Bielefeld : transcript 2024, 350 S. - (Bildungsforschung; 26) - (Dissertation, Universität Bremen, 2023) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348754 - DOI: 10.25656/01:34875; 10.14361/9783839473023 |
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